第八章 (第2/4页)

由淡红转深。

    ??元烈将她压向床毡，轻轻地分开她的双腿。

    ??夜正浓，华珍的低吟让元烈的情比夜色更深 ***

    ??“王上，微臣不赞成乌孙子民习汉文！”

    ??“哦？为什么？”

    ??“那像是一种最不可饶恕的文化沉沦，微臣恐习汉文时日一久，乌孙人便要忘本！ ”

    ??此言一出，众长老们均点头表示赞同。

    ??“有什么人有不同的见解，但说无妨！”元烈一双精睿的绿眸，逐一扫过各藩地前 来的长老。

    ??这时，其中一位最年轻的长老突然开口：“微臣有不同的看法。”

    ??“说！”元烈以鼓励的眼神盯住他。

    ??“微臣以为，不如让工匠们学习乌孙国之语。”

    ??元烈点点头。“这个法子本王已经想过，大可一试。”他停了停，接口又道：“只 是，光由他人改变是不够的。诸位试想，若咱们乌孙子民可以说汉语，非但能与工匠们 沟通，还可以和那些中土来的商人做买卖，届时，中原与西域的交流，将使得此地更加 繁荣昌盛，人民生活也可以获得改善。”

    ??一番话说得众长老们无言反驳。

    ??“王妃由中土而来，自然全为中原人着想，根本不是一心为乌孙人谋福。”其中一 人又开口。

    ??“此言差矣！王妃若不是为了乌孙人着想，又怎会请工匠们到乌孙来传授各式不同 技术？难道你们认为织布、冶金或是造纸等，不是为乌孙人民的将来着想吗？”

    ??长老们面面相觑，终究答不上一句话。

    ??“诸位长老还有什么话要说？”一双凌厉的睿智眼眸梭巡在众人脸上。

    ??一个君王必须具备自信与勇气，特别是年轻的君王；但凡改革，最难的是如何跨出 成功的第一步。

    ??元烈明白想要同时保有传统与革新，是一件十分不易之事。

    ??“王上难道不担心此举有汉化的疑虑，会毁了祖上留下来的根基？”另外一位较年 长的长老开口。

    ??元烈微微一笑，回道：“诸长老太多虑了。习汉语并非教乌孙子民忘本，而是增添 另一样谋生的技能罢了，乌孙国还是乌孙国，不会因此而改变。”

    ??长老们私议声乍起，互有不同的意见。

    ??元烈虽为一国之君，却必须尊重互属各个藩地的长老，尽管他大可不顾一切的施行 新改革，但他却不愿专横，一心想当个明君。

    ??时间一点一滴地流逝，终于，长老们有了结果。

    ??“王上，经微臣们商议，决定支持王上的改革。”其中一位开口。

    ??“真的？”元烈脸上有掩不住的兴奋。

    ??“不过，王上必须答应一个条件。”

    ??“请说！”

    ??“一但新改革有了差池，王上必须停止与中原文化的交流。”

    ??“本王答应这项协议。”元烈自信地环视着众位长老。他绝不会让改革失败，绝不 会！

    ??**

    ??*很快的，元烈令属下搭起一座宽大的营帐，作为乌孙子民学习汉文的地方；简言 之，便是中原人称的私塾。

    ??前来与华珍学习汉人言语文字的，多为皇亲贵族，或是富户子弟。

    ??这一日帐外走来一个约莫十一、二岁大的孩子，衣衫破旧，显然是贫困人家的孩子 。

    ??华珍适巧上完课，送出一干贵族子弟。

    ??“走开，别碍着路，脏小鬼！”开口的是一个亲王的孩子，年岁较大，约莫十三、 四岁，神情十分倨傲。

    ??穷孩子一听，立即退到一旁。

    ??经过穷孩子身前的，陆陆续续还有其它贵族孩子与富家子弟，个个身着皮裘，神采 飞扬地。

    ??最后，华珍注意到这个始终默默立于一旁的孩子。

    ??“你叫什么名字？”华珍走近他，微笑地开口。

    ??孩子仿佛受到惊吓似的，直瞧住华珍，却说不出一句话来。

    ??华珍不以为意，浅浅一笑后转身要走。

    ??孩子心中一急，忍不住唤道：“请请您等一等！”

    ??他的声音不大，却足够教华珍停下脚步。

    ??“有什么事吗？”华珍转过身，美丽至极的脸上，仍旧挂着微微的笑意。

    ??“我”孩子停了停，终于鼓起勇气开口：“我可以来学写字读书吗？”他涨红 着脸，清亮的眸底带着不肯服输的倔强。

    ??华珍瞧住他，毫不犹豫地回道：“当然可以！”

    ??孩子反倒一怔，带着不敢置信的神情开口：“真真的可以？”他觉得自己的心 跳得好快。

    ??华珍脸上的